U nedjelju, 16. augusta, u multimedijalnoj sali CEI Nahla u Sarajevu, održana je završna svečanost i dodjela diploma za polaznice 26. generacije Škole islama u učionici i 4. generacije Škole islama ONLINE, koje su uspješno završile ovaj dvogodišnji program.
I ova generacija polaznica još jednom je pokazala da potraga za znanjem može povezati žene bez obzira na mjesto u kojem žive. Program su, uz polaznice iz različitih gradova Bosne i Hercegovine, pohađale i žene koje žive u Saudijskoj Arabiji, Njemačkoj, Švicarskoj, Austriji, Norveškoj, Francuskoj, Hrvatskoj, Turskoj i Sjedinjenim Američkim Državama.
Nakon dvije godine ustrajnog praćenja programa i strpljivog učenja, ukupno 32 polaznice završile su Školu islama s diplomom, dok je nešto veći broj žena kontinuirano pratio nastavu koristeći mogućnost pohađanja programa bez polaganja ispita i dobijanja diplome.
Ovogodišnja ceremonija dodjele diploma započela je učenjem ajeta sure Er-Ra'd, koje je proučila prof.hfz. Zekija Krvavac, nakon čega su prisutni imali priliku čuti obraćanje Nahlinih gošći: prof.dr. Shuruq Nageeb i prof.dr. Rawze Altuntas. One su se u svojim nadahnutim obraćanjima prisjetile svijetlih primjera žena iz prvih generacija koje su bile oličje snage, požrtvovanosti za islam ali i kontinuiranog rada na sebi i svojoj zajednici.
Prisutnima se obratila i predsjednica Nahle, prof. Sehija Dedović, koja je s ponosom istakla da Nahla u kontinuitetu ispraća generacije polaznica već 26 godina, čime se zajednica žena koje je oplemenilo znanje stečeno u Nahli širi iz godine u godinu. Također je istakla da je Škola islama koncipirana kao prostor sistematičnog produbljivanja znanja o vjeri, ali i promišljanja o njegovoj primjeni u svakodnevnom životu.
Kroz različite islamske discipline i savremene društvene teme polaznice su tokom dvije godine imale priliku učiti, postavljati pitanja, razmjenjivati iskustva i sagledavati različite teme iz mnogih perspektiva. Upravo tu širinu jedna od polaznica izdvaja kao posebnu vrijednost programa:
„Nastava je veoma kvalitetno osmišljena i organizovana. Program obuhvata različite islamske nauke, kako temeljne discipline poput fikha, akaida i ahlaka, tako i društvene teme kao što su historija islama i položaj islama u savremenom društvu. Znanje koje smo stekle je sveobuhvatno i predstavlja odličnu osnovu za daljnje učenje i istraživanje.“
Stečeno znanje, međutim, za polaznice nije ostalo samo u okvirima nastavnog procesa. Mnoge od njih ističu da ih je Škola islama podstakla na dublje promišljanje o vlastitom životu, odnosima, porodici i ulozi koju imaju u zajednici.
„Kroz Školu islama dobila sam novu perspektivu o određenim temama, što me podstaklo na dublje promišljanje o vlastitom životu, kao i o svojoj ulozi u porodici i zajednici.“, navodi jedna od polaznica, dodajući da joj je program omogućio da učvrsti postojeća znanja, proširi vidike i osjeti spoj znanja, duhovnog razvoja i zajedništva.
Za neke od njih, susreti tokom dvije godine postali su mnogo više od termina rezerviranog za nastavu. Mnoge polaznice Škole islama opisuju te susrete kao svoje „vrijeme duhovnog odmora“, vrijeme kojem su se iz sedmice u sedmicu radovale i kojem su davale posebno mjesto u svom rasporedu.
Posebnu vrijednost online format ima za žene koje žive izvan Bosne i Hercegovine. Mogućnost da iz vlastitog doma redovno prate nastavu na bosanskom jeziku okupila je polaznice iz više zemalja i različitih životnih sredina. Jedna od njih, koja živi u Njemačkoj, ističe da je upravo mogućnost kontinuiranog online učenja bila jedan od glavnih razloga za upis:
„Odličan je način da se okupi što veći broj žena, iz svih krajeva svijeta, različite životne dobi, a sve s ciljem da iz udobnosti svoga doma stječemo znanje iz raznih oblasti islama koje će nas približiti Uzvišenom Gospodaru. Učenje i ispravno stečeno znanje dalje prenositi jedan je od ciljeva zbog kojih sam i upisala Školu islama.“
Ova generacija Nahline Škole islama istakla se i po prošlogodišnjem zajedničkom odlasku na umru određenog broja polaznica, potom zajedničkim druženjima i van nastave kao i zajedničkim iftarima, što je dodatno doprinijelo da se polaznice povežu, umreže i upoznaju, te nastave održavati ove veze i nakon završetka programa.
Ova završna svečanost bila je prilika da se zaokruže dvije godine zajedničkog rada, učenja i susreta, ali i da se podsjetimo na to da diploma ne označava kraj procesa usvajanja znanja. Upravo u tome i jeste jedna od najvažnijih vrijednosti ovog programa: da znanje postane osnova za daljnje učenje, svjesnije djelovanje i odgovorniji odnos prema sebi, porodici i zajednici.
